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双证在职研究生教育指导教师满意度

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在职研究生学历

在课程教学、科研训练、指导教师、管理与服务等双证在职研究生教育的各主要方而,双证在职研究生对指导教师的满意度最高,满意率达86.2%,比2012年高7.6个百分点。

(1)关于导师对双证在职研究生各方而素质的影响,双证在职研究生的评价普遍较高。其中,在治学态度和道德修养方而,双证在职研究生的评价更高一些,表示导师对自身治学态度和道德修养“很大”或“较大”影响的比例都超过了80%。双证在职研究生表示导师对自身学术兴趣的影响“很大”或“较大”的比例相对低一些,只有74.0%

(2)研究对导师道德修养和学术水平的评价相对较高(满意率分别达到了90.9%和89.0% );对导师指导频率或时间的评价相对较低(满意率为76.4%)。